STEP 002 · 2026.08.27
웹서비스 하나를 만들려면 무엇이 필요할까?
웹서비스를 이루는 화면, 기능, 데이터, 서버의 역할을 구분하고 앞으로 무엇을 어떤 순서로 배울지 이해할 수 있습니다.
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AI와 함께 아이디어를 실제 기능으로 바꾸는 과정입니다. ChatGPT와 Codex를 사용해 MathGenix를 만들면서 겪은 경험을 바탕으로, 코딩을 처음 접하는 사람도 따라갈 수 있도록 설명합니다.
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웹서비스를 이루는 화면, 기능, 데이터, 서버의 역할을 구분하고 앞으로 무엇을 어떤 순서로 배울지 이해할 수 있습니다.
강의 읽기 →STEP 004 · 2026.08.27
AI가 만든 코드를 파일로 저장하고 작은 결과부터 실행하며, 오류가 생겼을 때 다시 질문하는 기본 흐름을 배웁니다.
강의 읽기 →STEP 001 · 2026.08.22
코딩을 잘 몰라도 ChatGPT와 Codex를 활용해 웹페이지부터 데이터베이스, 서버, 도메인까지 연결하는 AI 웹서비스 제작 과정을 소개합니다.
강의 읽기 →STEP 007 · 2026.08.21
학생에게는 새로운 문제가 필요하지만, 강사가 양질의 문제를 계속 직접 만드는 데에는 많은 시간이 필요했습니다. MathGenix은 이 문제를 AI로 줄일 수 있을지 묻는 데서 시작했습니다.
강의 읽기 →STEP 003 · 2026.08.21
HTML을 조금 알던 상태에서 Python을 배우고, AI가 만든 코드를 직접 복사해 파일을 만들었습니다. 작은 프로그램에서는 가능했지만 프로젝트가 커지자 한계가 분명해졌습니다.
강의 읽기 →STEP 005 · 2026.08.21
파일과 기능이 늘어나면서 어느 코드를 어디에 넣어야 하는지, 한 수정이 다른 기능에 어떤 영향을 주는지 파악하기 어려워졌습니다.
강의 읽기 →STEP 006 · 2026.08.21
코드 한 조각을 받는 방식에서 프로젝트 전체를 함께 살피고 수정·검증하는 방식으로 바뀌었습니다. 동시에 사람의 판단이 더 중요해졌습니다.
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